Projektvorschläge für studentische Projekte, als Kursprojekte, als Bachelor- oder Masterarbeiten
Besonders gesucht: originelle und/oder sehr einfache Spielprinzipien, charmante Adaptionen / Re-Interpretationen von Klassikern, kollaborative Spielemechaniken (lieber gemeinsam als gegeneinander) und flüssig laufende und gut optimierte Umsetzungen unter Unity auf Android mit Raspberry Pi.
Beispiel für Real-Life-Game – Die Health & Safety-Abteilung eines bekannten Unternehmens möchte Real Life Escape Game in einem echten Container oder Raum herstellen. In diesem sollen dann Mitarbeiter Schulungsinhalte aus Sicherheitsunterweisungen spielerisch erleben und erlernen. Diese Projektstufe umfaßt die Auswertung der umfangreichen Unterlagen, Ideenfindung, die Konzeption von erster Spielmodule. Gewünscht ist am Ende ein Prototyp zur Präsentation beim Kunden. Das kann zum Beispiel ein Raum mit Pappmodellen sein, in denen erste Spielsituationen prototypisch erfahren und ausprobiert werden können. In späteren Phasen können sich dann bezahlte Umsetzung, Werkstudententätigkeit oder Werkverträge anschließen.
Die Öffentlichkeitsarbeit der HAW Hamburg plant für 2020 ein Online-Spiel, das die Inhalte und Funktionen des HAW-Navigators und die Studienangebote generell spielerisch erlebbar macht. Hierfür sollen Ideen, Spielgenres und -mechaniken entwickelt und erprobt werden und Prototypen erstellt werden. Es sollen exemplarisch verschiedene Studiengänge ausgewählt werden (z.B. Mschinenbau, Gesundheitswissenschaften, Media Systems und Bildung und Erziehung in der Kindheit) und deren Profile, Schwerpunkte, Spezialitäten in kleinen online spielbaren Miniaturen übersetzt werden.
Mögliche Ansätze: durch Fachbereiche navigieren. Puzzlen / Inhalte kombinieren / vervollständigen / zuordnen? Kleine Aufgaben aus den Fachbereichen als interaktive Simulationen / Spiele?
Ergebnis kann ein Detailkonzept mit den besten Vorschlägen sein und kleine Klick-Dummies oder Spielvignetten, die einen ersten Ausblick auf mögliche Gesamtöösungen für ein umfangreicheres Programm geben. An diese Projektphase kann (und soll) sich bei Kundenauftrag eine bezahlte studentische Tätigkeit zur Produktion (Design und Programmierung) anschliessen.
Fortführung eines Games-Master-Konzepts (Projektdoku). Die Idee: eine Installation im Raum, um / auf der ein Videospiel mit mindestens 2 Personen gespielt werden kann. Controller können für den Anfang drahtlose Game-Controller sein. Die Installation sollte so groß sein, dass man drumherum gehen kann (und muss). Die Projektion kann aus dem Inneren der Skulptur realisiert werden (Rückpro) oder ein Aufpro-Mapping aus mehreren Beamern sein. Oder es können Splitscreens im Raum verwendet werden. Oder per Spiegel-Laser.
Idealerweise sollte hier ein spielbarer Prototyp mit einem Aufbau in echter Größe herauskommen, der es erlaubt, das Spilegefühl und die Spiellogik zu testen. Das verwendete Spiel kann eine Adaption von Asteroids sein oder ein fertiges, sehr einfaches Spiel. Zur Aufgabe des Mappings / Wrappings siehe die Doku.
Kundenanfrage Projektbriefing. Gesucht wird ein kleines Projektteam, dass dieses sehr ausführliche Analog-Spielkonzept in eine digitale Variante verwandelt. Webbasiert wäre sicher eine gute Idee. Momentan ist dieses in der Ära Ende des 19. Jahrhunderts angesiedelt, aber der Kunde hat schon signalisiert, dass auch eine moderne Version mit Tech-Startups in Frage kommen könnte.
Hier ist zunächst lediglich ein Anschauungsprototyp / Proof of Concept gefragt, mit dem dann eine Präsention bei Kunden durchgeführt werden könnte. Wenn dann weiteres Interesse an der Umsetzung besteht, können die Modalitäten noch verhandelt werden. Dies könnte sehr gut ein Projekt B oder C sein.
Kuti verfügt bereits über ein einfaches Quiz-Framework, das aus Tabellen schnell Quiz-Spiele generieren kann. Dieses Projekt könnte versuchen, besonders attraktive Quiz-Spiele aus einfachen Zutaten zu generieren, zum Beispiel durch besonders gutes Motion Design, Sound Design und eventuell auch durch halbautomatische Gestaltung (Icons, Farben). Ein gutes Beispiel ist nach wie vor das Spiel „You Don’t Know Jack“.
Wie können in sehr einfachen und eher kurzen Spielen (und vorzugsweise für Kinder) (Teil-) Inhalte ausgewachsener Schul- und Studienfächer verpackt werden?
Erforscht werden sollen unterschiedliche Felder im Bereich des haptischen Feedbacks in VR-Anwendungen und -Installationen. Hierzu zählen inhaltliche Fragestellungen (z.B. "Wann macht haptisches Feedback in Games Sinn" bzw. "welche neuen spielmechanischen Möglichkeiten ergeben sich beim Einbinden von haptischem Feedback ins Interfacedesign") als auch technische (z.B. "Stand der Technik/Aussicht auf technologische Entwicklungen" bzw. "neue Umsetzungsformen haptisches Feedback technisch in Mensch-Maschine-Interfaces einzubinden").
Der Fokus liegt hier primär auf dem wissenschaftlichen Umgang mit dem Thema, d.h. Arbeitsergebnisse werden in Form eines wissenschaftlichen Papers mit zu Grunde liegenden praktischen Experimenten präsentiert. Die Studierenden erhalten Hilfestellung im Umgang mit wissenschaftlicher Arbeit und sollen motiviert werden, sich mit dieser Arbeitsmethode zu beschäftigen.